人教版八年级上册语文教案（新人教版八年级语文上册教案）
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人教版八年级上册语文《老王》教案三篇
导语：初二语文从以往教材的基础上继承和发展而来，且现今教材大都采用了这种模式。
人教版八年级上册第二单元：《背影》、《台阶》、《老王》三篇文章的教学，其中的一项教学重点是引导学生掌握阅读文章的一种方法，即抓“关键性语句”或“抓文眼”。“抓文眼”能有效提高阅读能力，是学生快速整体感知文章内容的重要方法。
人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》七～九年级教材中，八年级上、下册属于一个阶段，这两册教材在编排上呈现出来的共同点是各单元仍以专题组元，但同时也兼顾文体。
老王是一个 生活贫苦，被受建制度压迫过，心存善良，做人朴实的人。他的善---将对自己珍贵的鸡蛋送给我，他的苦--终身一个人，生活艰难还患有眼疾。3。瘦骨嶙峋的老王将鸡蛋送给我。4表达了作者对贫苦人民的同情。5。
《老王》全文可以分为三个部分：第一部分（1～2段），写“我”与老王的相识，概叙老王的身世、经历及“眼瞎”的不幸遭遇。第二部分（4～21段），写“我”与老王的相交到老王的去世。
我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。
八年级上册语文《短文两篇·陋室铭爱莲说》教案【五篇】
幻灯片展示网络搜集来讽刺某些学生的《教室铭》，要求学生也仿《陋室铭》写自己的卧室，注意“铭”的特点，立意要高。作为家庭作业。 五：集体背诵 学生对照黑板板书背诵全文。 六：作业布置 评价手册中22课《陋室名》的练习题。
这八个字中哪两个字最为关键？（德馨） 第二组提问： 作者的“德馨”表现在何处？（“苔痕上阶绿”至“无案牍之劳形”五句） （讲析“苔痕”两句的环境，两个用得好的动词、写景的顺序之后）到这里来的人多吗？（不多。
《爱莲说》很有意思，他把几种花加以比较：说到牡丹，“花之富贵者也”、说到菊花，“花之隐逸者也”，那么最后他落到了莲花上，我想这是几种不同的人格、几种不同的价值取向的比较。
八年级上册《陋室铭》说课稿1 教材分析 （一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标 《陋室铭》是编排在人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》八年级上册第五单元的课文，是讲读课《短文两篇》中的一篇，另一篇是《爱莲说》。
中心意思：这篇铭文通过赞美简陋的居室，表达了作者不慕荣利，不求闻达、安贫乐道的生活情趣。③小结写法：托物言志 齐读，体会作者高尚的情操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。
陋室铭教案 教学目标：背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词、虚词。理解课文内容及其寓意，了解托物言志的写法。教学重点：背诵并翻译课文，掌握相关的文言实词、虚词。
人教版八年级上册语文《故宫博物院》教案
《故宫博物院》，是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文。
导语：教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
【篇二】部编版六年级上册语文第11课《故宫博物院》教案 教学目标：认识“鳌、銮、蟠、磬、鎏、”等13个生字，读准“紫禁城、额枋、迥然不同、藻井”等6个词语。根据不同的任务，阅读材料。
《故宫博物院》课文主要内容：概括说明故宫位置，历史和总的建筑特点。表达了对故宫的热爱和赞颂，歌颂了中国古代劳动人民的智慧和伟大的创造力，展示了中华民族的文化瑰宝。
故宫博物院课文按照空间顺序而写。关于《故宫博物院》的介绍 《故宫博物院》是人民教育版语文教材八年级上册第14课课文。
八年级上册语文《观潮》教案
1、让学生以台记者身份，以课文为蓝本，加上自己合理的想像，写一段解说词，练习观潮“现场直播”。有感情地朗读全文。生字复习巩固。布置作业。1． 抄写生字。
2、【设计理念】注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响，重视语文的熏陶感染作用，创设情景，感悟语言，领会课文情感内涵，并注意语言的积累和运用，加强语言文字训练。以学生为主体，充分让学生自主学习。
3、《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。
4、反馈合作成果，构建全体读书感悟氛围，小学六年级语文教案《观朝》。引导小组感悟。a、朗读文中描述大潮的句子；b、课件展示描述的情景；c、引导发现大潮雄伟壮观（想象和实践表演）；d、感情朗读。
5、上报时间：二00八年十二月五日 《观潮》教学设计 牛兰甸小学李艳芹 【教材理解】 《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。
6、以下是我帮大家整理的《观潮》优秀教案，希望能够帮助到大家。 《观潮》优秀教案 篇1 指导思想： 《观潮》（六年制小学语文第七册第十三课）是一篇描写祖国壮丽河山的文章。
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